子どもが自ら考え、行動する力を引き出す保育法
私は保育士として働き始めたばかりのころ、子どもたちにあれこれ指示を出していた。でも、ある日、子どもたちが自分たちで遊びを考え、それを楽しむ姿を見て、自分のやり方に疑問を持つようになった。
そこで、専門書や研修に参加して、子どもたちを主体的に育てる保育法を学び、実践することにした。保育園には、子どもたちが自由に遊べるスペースや遊具を用意し、保育士は見守り役に徹することにした。
最初は、子どもたちに自由に遊ばせていたら「どうしたらいい？」と不安になってしまったが、次第に子どもたちが自分たちでルールを決め、自分たちで問題解決するようになっていった。
私たち保育士が彼らに手を貸す必要があるときは、できるだけ彼らに伝えることにした。「あなたたちは自分たちで解決できる力を持っているんだ。」
すると、子どもたちは自分たちで考え、行動する力を発揮し、主体的に遊んでいった。私たち保育士は、ただ見守るだけでなく、彼らの成長を感じることができた。
子どもたちが主体的に育つ保育法は、決して簡単ではない。しかし、子どもたちの成長に寄り添い、自由を与え、見守ることで、素晴らしい成果を生むことができるのだと学んだ。
「子どもたちが自分で考えて、自分で行動する姿は、本当に美しい」とつぶやきながら、私はこれからも子どもたちの主体性を尊重し、育っていくことを誓った。
子どもの主体性を尊重する保育って何？
子どもが自己肯定感を持ち、自ら考え行動する力を育むためには、保育において子どもの主体性を尊重することが重要です。しかし、実際には保育現場においては、指示待ちや集団生活に優先することが多く、子どもの主体的な行動が制限されてしまうことがあります。
例えば、自分で考えて行動することを奨励する保育ではなく、先生からの指示に従うことが求められる保育であれば、子どもたちは自ら考える力を養うことができません。また、全員で同じ活動を行うことが優先される保育では、個々の興味や関心を引き出すことができず、子どもたちの主体性を育むことができません。
保育において子どもの主体性を尊重するためには、保育者自身が子どもたちの興味や関心に耳を傾け、自己肯定感を育むために自己決定権を尊重することが大切です。また、子どもたちが自ら考えて行動できるような環境を整え、個々の発達に合わせた支援を行うことが必要です。
子どもの自己肯定感を傷つける？保育で見落とされがちな重要な視点とは
保育において、子どもたちの主体性を尊重することが大切だと言われています。しかし、その実現にはどのような視点が必要でしょうか？保育者たちは、自己肯定感や自己実現のためには何が必要かを考えた上で、子どもたちと向き合っていることでしょう。ところが、見落とされがちなのが、保育での子どもたちの自己肯定感の形成プロセスについての考察です。保育における子どもたちの主体性を尊重するには、この視点を見落とさないことが必要です。
子どもの主体性を尊重する保育に必要な5つのポイント
子どもの主体性を尊重する保育を実践するには、以下の5つのポイントが必要です。
1. 子どもたちの意見やアイデアを積極的に取り入れる
保育者は、子どもたちが自分たちの意見やアイデアを言いやすい環境を整えることが大切です。また、そうした意見やアイデアをしっかりと聞き、実際に取り入れることで、子どもたちの主体性を尊重し、自己肯定感を高めることができます。
2. 自由な遊びや表現活動の時間を設ける
保育園や幼稚園において、子どもたちが自由に遊びや表現活動をする時間を設けることが必要です。そうした時間を通じて、自己表現力や創造力を育むことができます。
3. 課題解決力を促す活動を取り入れる
子どもたちが課題解決力を身につけるためには、保育者が適切な活動を提供することが大切です。例えば、子どもたちに対して、自分たちで問題を発見し、考え、解決する活動を提案することができます。
4. 子どもたちの成長に合わせた個別支援を行う
子どもたちは、成長に合わせて様々な課題を抱えることがあります。保育者は、それぞれの子どもに合わせた個別支援を行うことで、その課題を克服する手助けをすることができます。
5. 子どもたちと保護者とのコミュニケーションに力を入れる
保育者は、子どもたちと保護者とのコミュニケーションを大切にすることが必要です。保護者からの声を聞き、子どもたちの様子を共有することで、保育の質を向上させることができます。
子どもの主体性を尊重する保育の実践方法は？
子どもたちの成長や発達に合わせ、保育のあり方が変化してきています。その中で注目されているのが「子どもの主体性を尊重する保育」です。しかし、具体的にどのような保育が子どもの主体性を尊重しているのでしょうか。
保育の現場では、子どもたち自身が考え、行動し、学ぶことが求められます。そのために、保育者は子どもたちの興味や関心、疑問に耳を傾け、そこから子どもたちが主体的に活動できるように勧めることが必要です。
例えば、子どもたちが自然や動物に興味を持っている場合、保育者はそれをさらに深めるために、自然散歩や動物園などの外出プログラムを提供することができます。また、子どもたち自身がアイデアを出し合い、自主的に活動することができるように、自由遊びの時間を作ることも大切です。
子どもたちが主体的に活動できるような保育を実践するには、保育者自身が子どもたちと対話をすることが欠かせません。子どもたちの発言や行動に真剣に向き合い、子どもたちと一緒に考えることで、子どもたちが主体的に学び、成長するための土壌を整えることができます。
保育の現場で子どもたちに主体性を尊重する保育を実践するためには、保育者自身の意識革命が不可欠です。子どもたちと対話を重ね、子どもたちの興味や関心を引き出し、そこから子どもたち自身が主体的に活動することができるようにサポートすることが求められます。
あなたもできる！子どもの主体性を尊重する保育を実践するために
子どもの主体性を尊重する保育は、子どもたちが自分自身で自己表現や自己肯定を行い、自己決定を下せるようにすることが目的です。しかし、保育士や親が子どもたちに思い通りにするように指示する場合があるため、子どもたちの自己決定能力を発揮する機会が減ってしまっています。
そこで、あなたもできる下記のアクションを実践し、子どもたちの主体性を尊重した保育を実践してみましょう。
1. 子どもたちの自由な表現を促す
保育場所に自己表現用の画材を置いたり、子どもたちが自分の考えを言いやすい雰囲気作りを心がけることで、子どもたちの自由な表現を促します。
2. 選択肢を与え、自己決定を促す
例えば、作りたいものの材料や遊びたいものを子どもたちに選ばせることで、自己決定を促しましょう。
3. 一人一人のペースに合わせた保育を行う
保育をする際、子どもたち一人一人の興味や関心、ペースに合わせた保育を行い、子どもたちに「私がきちんと見ている」という安心感を持たせることが大切です。
以上のアクションを実践すれば、子どもたちが自ら考え、自分で行動する力が育まれます。ぜひ、子どもたちの主体性を尊重した保育を実践して、素晴らしい成長を見守りましょう。
FAQ
1. 質問：主体性を尊重する保育の具体的な取り組みは何ですか？
回答：例えば、子どもたちが興味を持ったことについて、保育士が一緒に探究し、子どもたちが自ら考え、意見を出し合う場を提供することが挙げられます。また、子どもたちが自由に選んで取り組める遊びの場を設けることも、主体性を尊重する保育の一例です。
2. 質問：主体性を尊重する保育のメリットは何ですか？
回答：主体性を尊重する保育は、子どもたちの自己肯定感や自尊心を高め、自己表現力や自己決定力を養うことができます。また、物事を自ら考え、解決する力を身につけることができるため、将来的な自己実現や社会での活躍につながると言われています。
3. 質問：主体性を尊重する保育に必要な保育士の資質は何ですか？
回答：主体性を尊重する保育に必要な保育士の資質としては、子どもたちの気持ちに寄り添い、興味や関心を引き出す力、そして子どもたちが自分たちで考え、行動することを尊重し、支援する力が挙げられます。また、保育士自身が関心・知識・技能を高めることで、子どもたちが自由に表現できる環境をつくり、子どもたちに合った支援を提供することも大切です。
4. 質問：主体性を尊重する保育で大切なのはどのようなコミュニケーションですか？
回答：主体性を尊重する保育で大切なコミュニケーションは、子どもたちとの対話やコミュニケーションです。保育士が子どもたちと仲良くなり、信頼関係を築くことが重要であり、子どもたちが自分たちの考えを言いやすい環境を整えることが必要です。また、保護者とのコミュニケーションも欠かせず、子どもたちの様子や成長を共有し、保育を支援することが求められます。
5. 質問：主体性を尊重する保育で注意すべきことは何ですか？
回答：主体性を尊重する保育においては、子どもたちの意見やアイデアを尊重することが必要ですが、保育士が常に見守り、安全面やルールを守ることも忘れてはいけません。また、社会性や協調性も大切であるため、個人的な主体性ばかりを重視せず、グループでの活動や他者とのコミュニケーションも大切にすることが重要です。
